2005年，江城的暖秋。

童年有如被鐵籠囚住一般，早已自覺為灰色浸染的男孩，天降鴻福地獲得了一份「自由」。

于是，遵循著那決裂之前的約定，他嘗試背起畫架，第一次走進(jìn)名為「藝術(shù)班」的教室之中。

然而，當(dāng)他抬起筆時(shí)，卻無從憶起，該如何描繪他心中的那抹繽紛了。

果然，男孩還是無法忘卻，被「他們」焚毀象征著同那女孩回憶的畫卷時(shí)，在熾熱的火光下啜泣的，那一抹橘色的她。

「……可以，看看你的畫嗎?」

男孩轉(zhuǎn)過頭去。

那在他同桌的位置上出現(xiàn)了一位，宛若冰山，卻又似輕風(fēng)薄霧的朝霞一般，紫水晶色的另一個她。

于是，三人之間糾葛錯綜的青春戀愛喜劇就此展開。

理應(yīng)如此——

如果，「他們」不再回來的話……

選咩醬的照片

→打招呼→跟上去→攔住他→給你照片→開心的轉(zhuǎn)過頭→說話→這是我的→隨意（左邊是胡歌，右邊是陳偉霆，我選的右邊）

→回憶→隨意（我選的沒事……）→以琛→開心→隨意（我選的叮囑）→回憶→追上去→抄課表啊→不為什么→那我就先排隊(duì)

→那你們?nèi)グ伞貞洝野l(fā)誓→跟著走一步→看劇本→直接去超市→回憶→呆立原地→笑了笑→抬頭→回憶→為什么

→隨意（原路遇到鐘漢良，小路遇到陳偉霆，我選的小路）→隨意（我選的走近）→無動于衷→無動于衷→正常說話

→反駁→那好吧→以琛……→普天同慶→什么目的？→嗯？→說話→奉承→附和→何以愛情→先看看→回握→叫→過去

→猶豫→解圍→推開→隨意（砸下去加智商，猶豫加善良，我選的猶豫加善良）→以琛→原處不動→滾犢子！→回憶

→低下頭→笑了笑→低下頭→看著他→不清楚→焦急→隨意（站在原地等加人緣，找位置坐下加智商，我選的加人緣）

→不會的（加善良）→不會→不打→好→站起身→隨意（原處不動加智商，直接起身加善良，我選的加善良）

→隨意（懷疑加智商，不懷疑加善良，我選的加善良）→無動于衷→回憶→就我自己就行（加善良）→我發(fā)誓

→無所謂→是…是我的……→是嗎？→解圍（加人緣）→回憶→沒有……→笑著看他的背影→揮了揮手→急切的跑過去

→微笑表示感謝→開始拍攝→選項(xiàng)一→選項(xiàng)二→選項(xiàng)一→選項(xiàng)一→開始拍攝→選項(xiàng)一→選項(xiàng)二→開始拍攝

→向他經(jīng)紀(jì)人表示合作愉快→回憶→我發(fā)誓→揮揮手→以琛了笑→生氣→沒關(guān)系的啊~→叫住他→跟上去→對→一口答應(yīng)

→有?。?！→失落→說話（加人緣）→開心→抬頭→沒有→沒有注意→難過→說話→回憶→湊過去看看→愧疚的看向他

→怎么了？→愧疚→擔(dān)心→比個贊→師兄呢？→要名分→……→解圍→笑了笑→隨意（我選的開心）→不說話→去還照片

→隨意（我選的自己站起來）→站著不動→上車→失落→挺好的→隨意（我選的解圍）→隨意（我選的開口說話）

→隨意（我選的是嗎）→隨意（我選的難過）→出聲（加人緣）→七點(diǎn)→以琛→直接進(jìn)去→在會議室四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)→回嗆

→私人原因→為自己辯護(hù)→反問他→等會走→上車→低下頭看鞋→沒有→假裝咳嗽→隨意（我選的挨著甜甜坐）

→留下吃飯→程哲送→哦→你可以在考慮考慮→現(xiàn)在也挺好的（加善良）→冷靜→走上去→不回頭→沉默→說話

→走上前（加善良）→對……（何以琛醋意+1）→隨意（我選的安慰她）→低頭繼續(xù)道歉→回憶→默認(rèn)（加善良）

→呆立不動→喂他→隨意（微笑加善良，反駁加智商）→隨意（微笑加善良，反駁加智商）→隨意（啥啥都不加）

→關(guān)心→回去→追問她是誰→告訴她（加善良）→可是……→提前去→沉默→心動？→不動→不解釋→走上前→嗯

→反問→問他→問他→回憶→問他→回憶→回頭→心中了解→回答→跑上前→后退一步（加智商）→微笑致意→你找她？

→看好戲→簽約→委婉的拒絕→跟何以琛說話→好→隨意（我選的介紹自己）→隨意（我選的顧肖？）

→隨意（我選的看向程哲）→隨意（我選擇問程哲）→解釋→不問→過去（楊逸好感+1）→隨意（我選的逸姐不會讓我有事）

→給何以琛發(fā)短信→選唐嫣身上的那件裙子→隨意（我選的顧前輩好）→挽上去→你們?nèi)グ伞晕医榻B

→隨意（我選的是你？?。聊^續(xù)走→握住他的手→給他擦汗→以琛……→當(dāng)時(shí)沒有想太多→我沒有→我甩了你

→對不起→后退一步→我不知道→我不知道→我…有男朋友了……（何以琛/張志興線）→未更新

到此，咩醬好感度100，善良24，人緣17，智商12，演技27

疊紙逆光潛入這款游戲?yàn)橥婕覀儎?chuàng)造了一個疊紙的經(jīng)典戀愛玩法，讓你在全新的故事劇情上有不同的理解，同時(shí)在未來背景下的世界里，你又將會面對到怎樣的變化和發(fā)展呢。